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有關數據表明，2005年我國投影機市場總銷量超過30萬臺，其中教育行業采購較為集中，約占整個市場份額的55％。面在2006年，教育投影產品的銷量預計還會有穩定幅度的增長。目前，高等教育學校的投影機應用已非常普遍，多媒體教育理念的貫徹和實施為投影產品在全國范圍內的普及和發展創造了良好的環境。
教育投影產品市場的前景令廠商們欣喜，同時來自用戶的采購需求也給產品提出了更嚴格的要求。1.穩定性方面，用戶需要教育投影產品具有出色的顯示表現，能夠滿足用戶的教學需要；而且需要投影產品擁有穩定的使用壽命，適應不同地域環境的影響。2.操作功能的實用和簡易，自動調節功能、自動梯形校正功能以及簡單便捷的使用指導，以及數字畫面局部放大、畫面凍結、激光教鞭等等，使投影演示與教師的講課能夠更充分地結合到一起。3.產品的性價比，投影產品更高的性價比方面就成了產品激烈競爭的焦點，投影燈泡的使用壽命和維修期限等頗受用戶關注。4.廠商的服務體系，服務網點密集、服務條款詳細、服務更加人性化的投影機廠商會獲得用戶的青睞。
以上幾個教育投影機的需求特點是相輔相成的，投影產品的出色穩定性，自然就會降低產品的維護成本；而ECO節能模式的應用也可以減低投影燈泡的消耗，達到延長壽命的目的；教育投影產品廠商建設完善的服務體系和人性化的服務條款，也使得投影產品的穩定性更強，同時提升了性價比表現。因此，各廠商都在不斷發展并完善自己的產品和服務體系，以便在市場中獲得更強的競爭力。
教育投影市場的重心從高教市場逐步向普教市場發展，新的更廣闊的市場為教育投影產業帶來令人振奮的市場活力和發展機會，國內教育投影市場向更加廣闊的普教層次發展還將持續很長一段時間的過程，因此，教育投影產品在某一性能方面的優勢將成為廠商們競爭的重點，更貼近用戶應用領域和簡潔操作方面的投影機，是更適應普教需求的教育投影產品。為教育投影產品提供了令人期待的發展空間。 |
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